全州大學(xué)文獻(xiàn)信息學(xué)專業(yè)培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)信息型社會(huì)的關(guān)鍵人才知識(shí)信息和數(shù)據(jù)專家，畢業(yè)后，學(xué)生將獲得二級(jí)圖書館員證書和圖書館員教師證書。此外，圖書館和信息科學(xué)系還提供現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐培訓(xùn)，實(shí)習(xí)計(jì)劃，高級(jí)圖書館的參觀和經(jīng)驗(yàn)，專家聘用特別講座以及自學(xué)團(tuán)體，以確保工作競(jìng)爭(zhēng)力和以現(xiàn)場(chǎng)為中心的實(shí)踐培訓(xùn)。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)和信息具有核心價(jià)值的知識(shí)信息社會(huì)。文獻(xiàn)信息專業(yè)為培養(yǎng)主導(dǎo)知識(shí)信息社會(huì)的核心人才,正在對(duì)從知識(shí)和信息的生產(chǎn)到利用，信息流通周期進(jìn)行全面的理論和實(shí)際培訓(xùn)。文獻(xiàn)信息專業(yè)在各種圖書館及信息中心培養(yǎng)負(fù)責(zé)信息管理工作的圖書管理員,同時(shí)培養(yǎng)收集、組織、分發(fā)、檢索大型網(wǎng)絡(luò)圖書館的naver、daum等門戶網(wǎng)站信息的信息專家。
文獻(xiàn)信息學(xué)和信息學(xué)
· 持有圖書館資格證者，將獲得特別擇優(yōu)錄取的入學(xué)資格。
· 無圖書館資格證者,對(duì)具有3年以上同種實(shí)務(wù)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)者或信息處理技師資格證者也賦予特別擇優(yōu)錄取的入學(xué)資格。
從文獻(xiàn)信息學(xué)概論、分類學(xué)、目錄學(xué)、NIE和論述指導(dǎo)、閱讀教育、數(shù)字圖書館、信息交流、信息檢索中選修3門課程。
學(xué)分進(jìn)修
· 大一：圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)概論/信息傳播/閱讀英語(yǔ)材料/了解信息共享
· 大二： 圖書館管理/分類學(xué)/信息服務(wù)/學(xué)術(shù)信息和開放訪問/編目/互聯(lián)網(wǎng)信息研究/ XML的信息共享和使用/信息與知識(shí)產(chǎn)權(quán)/學(xué)校圖書館管理
· 大三：數(shù)字圖書館/ MARC部門RDA /公共圖書館運(yùn)作理論/人文社會(huì)科學(xué)/信息共享與LOD /信息搜索/ LOD構(gòu)建實(shí)踐/ NIE與作文地圖/信息內(nèi)容發(fā)展理論
· 大四：閱讀教育/元數(shù)據(jù)構(gòu)建實(shí)踐/圖書館和情報(bào)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法論/自然科學(xué)書目/現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐/ LOD信息服務(wù)/記錄管理/圖書館計(jì)劃理論/數(shù)據(jù)組織理論/頂點(diǎn)設(shè)計(jì)
畢業(yè)后可以獲得二級(jí)圖書館員證書，而在完成教學(xué)職業(yè)后可以獲得額外的二級(jí)圖書館員教師證書。在該系中，有一間配備了多媒體計(jì)算機(jī)的主要練習(xí)室，通過行業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和實(shí)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生正在加深對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作的理解。此外，還通過行政和財(cái)務(wù)方式提供了各種活動(dòng)，例如針對(duì)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)信息機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目/自學(xué)會(huì)議/培訓(xùn)。
· 公共圖書館員（國(guó)家中央圖書館，國(guó)民議會(huì)圖書館，最高法院圖書館等）
· 小學(xué)，初中和高中圖書館員
· 專門針對(duì)每種類型（公共，大學(xué)，專業(yè)）的圖書館的館員
· 知識(shí)信息共享專家
· 各個(gè)研究所的研究所和公司的信息資源
· 政府機(jī)構(gòu)鏈接開放數(shù)據(jù)（LOD）構(gòu)造代理
· 廣播電臺(tái)和報(bào)紙檔案館
· 信息顧問
· 信息搜尋者
· 作為信息手冊(cè)
· 閱讀導(dǎo)師
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